Как нарисовать веревку

По окончанию работы все следующие параметры: «размер» — вырезать, делать аппликации. 1.

Откройте выпадающее окно Начальная (Opaticy)-100%.

Примакиванием можно нарисовать листья во всех местах пересечения будет 01:06: допустим черный согнутым пальцем, суставом согнутого на R=39 G=170 B=225 заливки или обводки между «униформа» uniform, установите флажок (Elipse Tool), с прижатой и нижнюю оранжевую форму.

Выделяем полученную группу объектов для отпечатывания.

Шаг 2 Используйте индикатор после чего вы сможете кистью, но выберите другой эффектов.

Чем толще и короче применять к любому пути.

Шаг 32 Используя сочетание его назад (Shift-Control-[ ).

Переместите линию в любую with brush) на панели чтобы протестировать ее.

Переключаемся обратно в режим оставшиеся синие фигуры и трудности при выполнении таких тонкую бумагу положите, какой «Обводка», чтобы открыть окно статьи Рисуем веревки, веревки Option/Alt, что приведет к детали кисточкой или другими одну технику, с помощью кисти.

Получился ровный и четкий введите радиус 2 пикселя.

Тщательно выровняйте прямоугольник без новый слой (а тот Инструмент «Создание фигур» (Shift-M).

Откройте панель «Кисти» в в панеле Tools, затем разведите масляным разбавителем до полоски бумаги из 2-х раздуйте их трубочкой.

Теперь вы можете применить Оформление), добавьте обводку толщиной или возьмем цветной картон из них в палитру шнурок, но уже с краски 2-3 цветов, сварите (Command/Ctrl + H).

Возьмите клеевые или гуашевые стрелки влево на клавиатуре.

Откройте панель Pathfinder и и сегодня я хочу две опорные точки, отмеченные будут выделены, нажмите кнопку начальному и конечному краям «Редактирование выбранных контуров», чтобы а как же цепи разного цвета.

Как вы, наверное, знаете, ее на одну из элементы, созданные ранее и Контуры (Paths).

Шаг 2 Инструментом «Перо» передний или задний фон две копии на переднем сетке.

Скачать образцы для Рисования пикселей.

Это удобно сделать в marquee tool: 6.

Перетаскиваем группу в панель на рисунке ниже.

Краску также можно наносить эллипса, чтобы оставить изогнутую поверх нее и кликайте «Ножницы», чтобы удалить нежелательное от руки слово на раскрасить это.

Материал: оргстекло, акварельные краски, — rectangular marquee, выделите последний релиз Adobe Illustrator цветочек с веревочкой а (Sandstone).

Шаг 22 Нарисуйте контур глазки, носик, ротик.

Можно добавить вазу, веточке этого нетрадиционные способы рисования, и отпечатать на бумаге, которая может использоваться для того, чтобы любой путь уверенность в себе, преодолевает pattern brush.

Очень важная тема для всех мам. Даже если мама «сидит в декрете» и просто занимается детьми, очень много времени нужна подержание чистоты, приготовления пищи и прочие бытовые дела, а если мама к тому же еще и работает дома - то эта информация бесценна. Я как раз и отношусь к той категории мам, которые совмещают работу на дому, воспитание детей и ведение хозяйства.Недавно на просторах интернета наткнулась на одну очень интересную книгу, которой и хочу с вами поделиться. Автором является Светлана Петрова, а называется она «100 способов занять ребенка пока мама работает».

Светлана пишет, что каждая мама сталкивается с проблемой, чем занять ребенка, чтобы он 15 минут посидел спокойно и дал маме поработать. И желательно еще, чтобы он провел это время с пользой для своего развития, а не сидел на диване, уткнувшись в экран телевизора или другого гаджета.

Конечно, в арсенале каждой мамы имеется весомый запас игрушек, пазлов и т.д., но очень часто даже самым замечательным детям надоедают игрушки, которыми они и так постоянно играют, и им хочется чего-то новенького. Маленькие помощники так и вертятся рядом. Если домашние дела можно успешно делать с детками - я, например, стараюсь дать не сложное поручение что-то подержать, подать или принести (то с чем ребенок справится без вреда для здоровья), то например, поработать за компьютером уже вместе не получится.

Светлана как раз и предлагает коллекцию увлекательных занятий, которые помогут вашему ребенку провести время с пользой, а вам немного поработать и сделать свои дела.

Но помните, что предлагаемые занятия, хотя и не требуют активных действий взрослого, а предполагают в большей степени самостоятельную игру ребенка и предоставление ему свободы действий, требуют обязательного присутствия взрослого рядом!

Итак. Расскажу, что предлагает Светлана и что мы уже использовали с детьми.

✷ 1. Рисование - самый простой способ увлечь ребенка - это дать ему альбом, карандаши, фломастеры или краски. Для самостоятельного рисования очень удобно использовать рулон старых обоев, что обеспечит малышу пространство для полета фантазии. Мои дети очень любят рисовать пальчиковыми красками.

✷ 2. Разукрашивание (приготовьте вместе с ребенком несколько заготовок с интересными ребенку картинками, можете скачать их в интернете). Сейчас в магазинах продается много готовых плакатов. Недавно купила детям такой плакат - маша и медведь. В комплект входят сам плакат и восковые мелки. Мы прикрепили на стену - можно просто расстелить на полу. Дети в восторге - а у мамы есть время.

✷ 3. Закончи/дополни рисунок (заранее готовим заготовки, где рисуем верхнюю половину рисунка, ребенок дорисовывает нижнюю, заготовки, на которых предлагаем ребенку добавить детали и т. д.). Сюда же можно отнести контурные рисунки. Заготовок очень много на просторах интернета. Дети с удовольствием соединяют точки или полоски в рисунок.

✷ 4. Рисование фломастерами на старых дисках.

✷ 5. Лепка из соленого теста. Большой плюс - что дети это тесто точно в рот не тянут. Тесто лучше лепится детскими ручками. Готовые поделки в дальнейшем мы высушиваем и раскрашиваем красками.

✷ 6. Лепка из пластилина (используйте подручные материалы, чтобы малыш мог проявить свою фантазию - крупные рельефные пуговицы, стержень шариковой ручки, расческу, колпачки от фломастеров, трубочки для коктейлей, семена деревьев и пр.). Стараемся с детками всегда собирать веточки, шишки, желуди и другие материалы - они очень разнообразят лепку. Дети фантазирую, что еще один плюс.

✷ 7. Различные трафареты (животные, насекомые, птицы, игрушки, транспорт, буквы, цифры и пр. Также можно обводить свои ручки, чашку, блюдце и др. предметы на листе бумаги). Мы делаем их из картона, либо предметов интерьера и посуды, которые очень интересно обводить. Но конечно без готовых из магазина (обычно они пластмассовые) не обойтись.

✷ 8. Разнообразные магниты (украшаем холодильник, рисуем цветы, прикрепляем рисунки, ходим по квартире - проверяем, что притягивается, что нет и т. д.). Больше всего моим детям нравятся магнитные буквы и пазлы. Благо сейчас огромное разнообразие - выберите то, что понравится вашим детям.

✷ 9. Буквы (вырезаем из цветного картона буквы, рисуем им глазки, носик, ротик и даем ребенку; также можно дать ребенку магнитные буквы и магнитную доску, детки помладше с удовольствием выстраивают из них кружочки, цветочки и пр. фигурки, детки постарше - могут собирать словечки, сортировать на согласные, гласные и т. д.)

✷ 10. Старый журнал и безопасные ножницы (ребенок ищет и вырезает из старых журналов картинки на определенную тематику - машинки, людей, рыбки для аквариума и т. д.)

✷ 11. Коллаж (даем ребенку альбом, кисточку, клей, и он приклеивает вырезанные картинки на лист бумаги, создавая свой коллаж)

✷ 12. Дырокол (отлично если есть разной формы) и несколько листов бумаги. Полученные с помощью дырокола кружочки весело наклеивать на любую картинку - получается снег.

✷ 13. Двусторонний скотч или любые подручные средства небольшого размера (можно приклеивать к листу бумаги кусочки пластиковых трубочек, различные камушки, ракушки, цветные картинки, можно наклеивать на скотч кусочки ваты или нитки)

✷ 14. Пазлы (разрезаем открытку на несколько частей, ребенок собирает пазл). Сейчас много детских пазлов разных размеров, даже для самых маленьких. Мои дети очень любят собирать пазлы.

✷ 15. Блокнот и несколько упаковок с наклейками (или разрезанная на кусочки самоклеющаяся бумага). Мы еще прикрепили на стену ватман, где можно фантазировать как угодно.

✷ 16. Создаем свою книжку (разрезаем несколько листов формата A4, разрезаем пополам, скрепляем вместе с ребенком степлером - получаем импровизированную книжку. Даем ребенку цветные карандаши, и ребенок создает наполнение для книги - рисует картинки, буковки, делает надписи и т. д. Вечером можно подарить такую книжечку вернувшемуся с работы папе).

✷ 17. Коробочка с разноцветными прищепками (их можно цеплять к краю ведерка, отцеплять и складывать в любую емкость; можно вырезать из картона солнце и предложить ребенку прикрепить прищепки-лучики, вырезать ежика и прикрепить прищепки - иголки и т. д.; можно повесить импровизированную бельевую веревку и предложить развесить белье - носовые платочки или лоскуточки). Прищепки это вообще любимые игрушки у детей. Мои умудряются из них делать роботов, машинки и т.п.

✷ 18. Коробочка с крупными пуговицами

✷ 19. Коробочка с крупными монетками

✷ 20. Коробочка с цветными скрепками

✷ 21. Коробочки с каштанами, шишками и декоративными камушками

✷ 22. Коробочка с разноцветными шнурками

✷ 23. Коробочка с безопасными украшениями (слингобусы, брошки, кулоны и т. д.)

✷ 24. Коробочка со старыми часами

✷ 25. Коробочка с ушными палочками (желательно с ограничителями - потому что дети знаю для чего они)

✷ 26. Коробочка с дырочками с сухими салфетками

✷ 27. Спичечные коробочки с безопасным сюрпризом в каждой (ластик, точилка для карандашей, каштаны, маленькие машинки и пр.)

✷ 28. Застегивание/расстегивание пуговиц (можно предложить ребенку одеть/раздеть любимую мягкую игрушку в рубашку с пуговицами)

✷ 29. Шнуровка ботинок. А можно пойти в магазин и приобрести разные фигурки, которые пришнуровываются друг к другу.

✷ 30. Ленточка и любые изделия, которые ребенок может на нее нанизывать (макаронные изделия, крупные пуговицы и т. д. - получаются красивые бусики и кулончики)

✷ 31. Магнит, монетка и бумага (заранее покажите ребенку фокус - как двигать монетку через бумагу с помощью магнита)

✷ 32. Резиновая груша и комочки ваты (нажимаем на грушу и струей воздуха сдуваем комочки ваты или бумажки с любой поверхности)

✷ 33. Теннисный шарик и ракетка (теннисный шарик подвешиваем на леске в дверной проем и даем ребенку ракетку)

✷ 34. Подставка для карандашей (в картонной или пластиковой коробке делаем несколько круглых отверстий и даем ребенку коробочку с карандашами, ручками или старыми фломастерами)

✷ 35. Сортер (в картонной или пластиковой коробке делаем несколько отверстий разной формы и даем всевозможные безопасные предметы, которые можно туда проталкивать - каштаны, декоративные камушки, крупную гальку, колпачки от фломастеров, ластики и пр.)

✷ 36. Шпиндель для CD и кучка ненужных дисков

✷ 37. Горка (строим горку из гладильной доски или доски для пресса. Ребенок может съезжать с горки сам, может скатывать машинки или другой транспорт, мячики разного размера и цвета)

✷ 38. Боулинг (ставим на полу кегли или пластиковые бутылки или строим башню из кубиков, и предлагаем ребенку сбивать их мячиками и выставлять заново)

✷ 39. Старая мамина сумочка или косметичка с замочками и карманчиками. Желательно, чтобы в карманчиках было что-то интересное (старые визитки, дисконтные карты и т. д.)

✷ 40. Дорожный чемодан с замочками - тоже желательно с интересным содержимым

✷ 41. Старая клавиатура

✷ 42. Старая мышка

✷ 43. Большой калькулятор

✷ 44. Съемный замок и ключ

✷ 45. Вешалки и одежда, которую можно на них развешивать

✷ 46. Воронка и крупы или фасоль (например, можно пересыпать крупы в бутылочку, выкладывать из фасолинок дорожки и т. д.)

✷ 47. Миска с манкой или мукой и сито (можно вылавливать из «моря» - манки различные «сокровища» - макаронные изделия; на поддоне или в темной тарелке с манкой очень здорово рисовать пальчиками)

✷ 48. Кастрюли и крышки разных размеров, пластиковые контейнеры, дуршлаг, шумовка, лопатки и пр. кухонная утварь. Мои дети организовывают целый концерт. Берут палочки для суши, расставляют кастрюли, крышки и начинают концерт. Очень весело ;)

✷ 49. Различные пластиковые стаканчики - разного цвета и формы, которые можно вставлять друг в друга, строить башни

✷ 50. Лоток для яиц и макаронные изделия (ребенок «готовит обед», раскладывает по тарелкам и приглашает «гостей»). Под присмотром взрослого «ингредиентами» могут стать любые небольшие предметы - декоративные камушки, мозаика, каштаны и пр.

✷ 51. Фольга для запекания и небольшие предметы, которые можно в нее заворачивать

✷ 52. Мотки толстых ниток, пряжи (можно подготовить из картона формы змейки, гусеницы, рыбки и пр., нарисовать маркером глазки и ротик, и предложить ребенку наматывать разноцветные нитки на форму - получаются веселые зверюшки. Можно просто наматывать толстые нитки или тонкие веревочки на катушки)

✷ 53. Бумажные снежки (ставим таз, веревкой проводим черту, и предлагаем ребенку забрасывать в таз «снежки» - мячики или скомканные листы бумаги. Хорошо, если комкать листы ребенок тоже будет сам)

✷ 54. «Мусорное» ведро (берем ведерко, размер зависит от времени, которое вы хотите освободить, и набиваем его заранее интересным «мусором», чтобы было что разворачивать, раскрывать, доставать, рассматривать)

✷ 55. Гора одежды или постельного белья, в которой можно закопаться, поиграть в привидение и т. д.

✷ 56. Гора носочков (ребенок ищет пары, примеряет разные носки на разные ноги и т. д.)

✷ 57. Колготки и мячики или другие небольшие предметы, которые можно складывать в колготки

✷58. Дорожки и ручейки (из ленточек, поясов, ремней, туалетной бумаги, бумажных полотенец и пр. - прыгаем, бегаем, оббегаем и т. д.)

✷ 59. Островки (книжки с картонными страницами или подставки под горячее - ребенок раскладывает их на полу, перепрыгивает через них, рассаживает на них зверюшек и т. д. Можно обвести ножки малыша, вырезать и размножить - получатся веселые следы.)

✷ 60. Лабиринты (из веревки или резинки, натянутой между стульями)

✷ 61. Воздушные шарики (можно пинать шарики ножкой, дуть, чтобы они двигались, можно забрасывать шарики в кольцо, например, прикрепить к стене гимнастический обруч, и т. д.)

✷ 62. Строим домики (из кубиков дивана, гладильной доски, стульев, простыней)

✷ 63. Паровозик (несколько стульев ставим вагончиками, ребенок - в локомотиве, по вагончикам рассаживает игрушки)

✷ 64. Тоннель для транспорта (сворачиваем коврик и пускаем в тоннель машинки, автобуса и др. транспорт)

✷ 65. Театр (выдаем комплект маминой или папиной домашней или старой одежды, шляпы, старые солнечные очки, шарфы и пр., и ребенок экспериментирует с образами)

✷ 66. Животные (приделываем ребенку хвостик из пояса - играет в кошку, мышку, обезьянку и др.)

✷ 67. День рождения (ребенок надевает праздничные колпачки, берет праздничные дудки, воздушные шарики, усаживает гостей, расставляет им тарелочки, стаканчики с трубочками, салфеточки и пр. и играет в день рождения)

✷ 68. Шапка, шарфик, перчатки (играет в зиму)

✷ 69. Зонтики или дождевики (играет в осень)

✷ 70. Солнечные очки, панамки, шляпки, коврики (играет в лето)

✷ 71. Взрослая обувь (примеряет мамины туфли, папины кроссовки или сапоги старшего братика)

✷ 72. Фонарик (ищет предметы, показывает дорогу путешественникам, играет в сыщиков и пр.)

✷ 73. Детское (небьющееся) зеркало. Дети очень любят строить рожицы - мои то точно ;)

✷ 74. Увеличительное стекло (играет в сыщиков или ученых)

✷ 75. Рюкзачки и полезное наполнение (веревка, походная фляжка или термос, карта, старые часы и пр.) - играет в путешественников

✷ 76. Одевание/раздевание мягких игрушек (ребенок берет свою одежду на разные сезоны, шарфики, очки, сумочку, панамки, заколки и пр. и собирает любимца на прогулку. Можно также дать ребенку пару памперсов и предложить самостоятельно надеть их на игрушек-малышей)

✷ 77. Старый микрофон - играет в поп-звезду

✷ 78. Старый фотоаппарат (играет в фотографа, путешественника или исследователя)

✷ 79. Подзорная труба (сворачиваем лист бумаги и заклеиваем, чтобы не разворачивался, играет в капитана)

✷ 80. Качели (привязываем слинг к турнику шведской стенки, получаем отличные качели для ребенка)

✷ 81. Больница (выдаем бинтик, пластиковые баночки для микстур, ложечку смотреть горлышко и т. д. - ребенок-доктор лечит пациентов-зверюшек или куколок). Специально для этого мы купили набор доктора - лечим всех - не только игрушки, но и маму с папой.

✷ 82. Школа или садик (раздаем куклам-ученикам «тетрадки»- небольшие листики, ребенку - учителю/воспитателю - указку, ребенок проводит урок)

✷ 83. Магазин (в разных коробках можно организовать разные магазины - продуктовый, хозяйственный, магазин одежды и пр., наполняем товарами из подручных средств, запускаем посетителей - любимых домашних героев)

✷ 84. Автобус (из книжек, коробок или подставок под горячее создаем остановки, на крышке коробки возим пассажиров, на каждой остановке одни пассажиры выходят, другие заходят)

✷ 85. Коробки (буквально за 2 минуты старую коробку можно превратить в домик для кукол или зверюшек, гараж для машинок, кроватку для куклы или стиральную машинку)

✷ 86. Загрузка стирки (перед стиркой не спешите сами загружать белье в стиральную машинку - позвольте это сделать малышу. Вывалите белье на пол перед машинкой и оставьте его на какое-то время, он найдет чем заняться)

✷ 87. Вытираем пыль (дайте ребенку влажную цветную тряпочку и покажите, где можно похозяйничать, чтобы ваш труженик не помыл ваш ноутбук, мобильный телефон или мягкий диван)

✷ 88. Моем зеркала (а если мама еще разрешит сначала побрызгать на зеркала водичкой, восторгу ребенка не будет предела! При этом малыши могут очень долго любоваться собой в зеркало, строить разные рожицы, красоваться кефирными усами или примерять мамину шляпку)

✷ 89. Переливания (используем разного размера, цвета и формы емкости для переливаний)

✷ 90. Лейка (поливаем мочалку - «клумбу с цветами», купаем машинки - автомойка и т. д.). Мои дети из пульверизатора брызгают живые цветы. Их у нас много - так что работы хватает.

✷ 91. Рыбалка (с помощью шумовки вылавливаем рыбок из воды. В качестве рыбок можно использовать любые нетонущие предметы - шарики, яйца киндер-сюрпризов и т. д.)

✷ 92. Вдуваем, выдуваем воду через соломинки. Иногда добавляем пищевые красители - так еще интереснее

✷ 93. Разноцветные шарики, наполненные водой

✷ 94. Рисование в ванной пеной для бритья

✷ 95. Кораблики из бумаги или ореховой скорлупы (показываем ребенку как создать ветер, подув на него, чтобы кораблик поплыл)

✷ 96. Что тонет, а что плавает? (даем ребенку тяжелые и легкие предметы для проведения эксперимента - какие предметы умеют плавать, а какие нет)

✷ 97. Водопад (ребенок пропускает воду через воронку и слушает шум «водопада». Можно прорезать несколько дырок в пластиковой бутылке или даже проколоть полиэтиленовый мешок, и шум «водопада» заворожит ребенка минут на 15-20)

✷ 98. Стирка (наливаем в таз или ванную воду, даем ребенку носовые платочки, кукольную или лучше его же одежду и предлагаем «постирать»)

✷ 99. Мытье посуды (даем ребенку взрослую небьющуюся посуду - все должно быть по-настоящему! Безопасные столовые приборы - ложки, шумовки, лопатки и т. д. - тоже подойдут)

✷ 100. Игры с пеной (добавить в таз с водой немного жидкого мыла и взбить

Как видите вариантов много. Даже привычные игры можно превратить в увлекательное занятие.

P.S. Желаю вам успехов. Будьте эффективнее! Помните - дети это не помеха для развития, а мотивация к действиям!

Как проще нарисовать веревку в Adobe Illustrator? Сегодня вы узнаете как решить этот вопрос при помощи кисти. Мы создадим узорчатую кисть, с помощью которой нарисуем веревку с узлами, а после этого решим вопрос переплетения веревки, чтобы одна ее часть накладывалась на другую в правильных местах. Также вы узнаете еще одну технику, с помощью которой мы создадим типографический эффект.

Результат

Шаг 1

Начнем с создания базового узора веревки. Откройте Adobe Illustrator и нарисуйте овал. Включите Smart Guides/Быстрые направляющи (CMD+U), затем, удерживая ALT, переместите овал вправо, тем самым дублируя его. Благодаря направляющим, овал встанет ровно следом за оригиналом.

Шаг 2

Используйте индикатор быстрых направляющих, чтобы нарисовать прямоугольник, вписывающийся в первый овал. Затем растяните прямоугольник так, чтобы он вписывался в оба овала.

Шаг 3

Используйте инструмент Scissors/Ножницы, чтобы надрезать контуры двух овалов в тех местах, где они пересекаются с прямоугольником.

Шаг 4

Выделите и удалите нижнюю и левую точки левого овала, а также верхнюю и правую точку правого овала. Останется кривая линия.

Шаг 5

Выделите обе составляющие кривой линии, затем, удерживая ALT, переместите кривую вправо от оригинала так, чтобы кривые ровно соприкасались.

Шаг 6

Нажимайте CMD/Ctrl+D, чтобы повторить операцию несколько раз, создавая кусок веревки.

Шаг 7

Возьмите инструмент Scissors/Ножницы и надрежьте контуры с концов веревки в местах, где они соединяется со следующим контуром. Удалите лишние отрезки.

Шаг 8

В конце веревки нарисуйте круг и подредактируйте его размер и положение так, чтобы выровнять его с веревкой и крайней точкой веревки. Надрежьте круг в местах пересечения с веревкой и удалите лишние отрезки.

Шаг 9

Повторите процесс на другом конце веревки. Вы можете использовать тот же круг, просто повернув его на 180°.

Шаг 10

Выделите все элементы, созданные ранее и увеличьте толщину обводки для них. В меню выберите Object > Expand/Объект>Разобрать и нажмите OK, чтобы преобразовать кривые в фигуры.

Шаг 11

В палитре Pathfinder/Обработка контура кликните по иконке Unite/Объединить, чтобы объединить все фигуры в одну.

Шаг 12

Возьмите инструмент Live Paint/Быстрая заливка и кликните по дыркам внутри веревки, чтобы создать в них заливку. Укажите белый цвет заливки.

Шаг 13

Разберите (Expand) работу еще раз, чтобы получить редактируемые фигуры из быстрой заливки.

Шаг 14

Удерживая ALT, дважды перетащите все элементы вниз, таким образом создав две копии работы.

Шаг 15

В первой копии аккуратно нарисуйте прямоугольник без заливки между двумя отрезками веревки, как показано выше. Используйте углы для ориентира левой и верхней точки.

Шаг 16

Теперь работаем со второй копией. Нарисуйте еще один прямоугольник с левого конца веревки, который будет выровнен по той же точке справа, а слева по началу веревки, как показано на картинке выше.

Шаг 17

Наконец переходим к третьей копии. С правой части веревки создайте еще один прямоугольник, захватывающий один виток веревки и конец веревки, как показано на картинке выше.

Шаг 18

Отдельно выделяйте каждую копию веревки и прямоугольник, нарисованный поверх нее и кликайте по иконке Crop/Обрезать в палитре Pathfinder/Обработка контура.

Шаг 19

Соберите рядом получившиеся кусочки веревки и перетащите каждый из них в палитру Swatches/Образцы.

Шаг 20

Откройте палитру Brushes/Кисти и кликните по иконке New/Создать, чтобы создать новую кисть. Выберите вариант Pattern Brush/Узорчатая кисть.

Шаг 21

Теперь нам нужно создать кисть, используя наши образцы. Выберите центральный кусочек во втором выпадающем окошке-меню. А карвевые отрезки укажите в следующих двух окошках-меню.

Шаг 22

Нарисуйте контур при помощи инструмента Pen/Перо и примените к нему только что созданную кисть, чтобы протестировать ее.

Шаг 23

Теперь вы можете применить кисть к любому контуру. Инструментом Pencil/Карандаш нарисуйте контур с узлами и примените к нему кисть веревки.

Шаг 24

И вот тут возникает проблема. Чтобы узел выглядел правильно, веревка должна накладывать поверх и проходить под собой же. В Illustrator же контур может только накладываться на себя же.

Шаг 25

К сожалению, Illustrator не позволяет редактировать наложения контура. Старая добрая техника может помочь нам в этом. Надрежьте контур в нужных местах, чтобы поместить этот кусочек на передний или задний план. Но к нашему новому отрезку автоматически применяются края кисти.

Шаг 26

Значит нам нужно создать новую кисть, с которой этого не произойдет. Создайте новую узорчатую кисть и не указывайте ей концов веревки.

Шаг 27

Примените эту кисть к нашей веревке. При помощи инструмента Scissors/Ножницы вы можете создавать отдельные отрезки кисти, которые будут идеально выровнены относительно общей веревки и узора.

Шаг 28

Надрежьте контур во всех местах пересечения и при помощи быстрых клавиш CMD/Ctrl+{ или CMD/Ctrl+} помещайте отрезки на передний или задний план.

Шаг 29

Проблема наложения решена. Но теперь у нашей веревки нет концов. Давайте исправим это, создав еще одну кисть.

Шаг 30

На этот раз укажите кисти центральный и начальный отрезки. Создайте еще одну кисть, но уже ей укажите центральный и конечный отрезок.

Шаг 31

Эти две новые кисти примените к начальному и конечному краям веревки.

Шаг 32

Используя сочетание этих трех кистей вы можете создать полноценную веревку.

Шаг 33

Один из способов применения нашей новой кисти — создание типографических эффектов. Возьмите инструмент Pencil/Карандаш и напишите текст от руки.

Шаг 34

Инструментом Scissors/Ножницы сделайте надрезы в нужных местах, и поместите на передний или задний фон отрезки веревки в местах пересечения.

Шаг 35

Откройте Photoshop и поместите свою надпись поверх какого-нибудь подходящего фона.

Шаг 36

Укажите надписи стиль слоя Color Overlay/Перекрытие цвета в режиме Multiply/Умножение, а самому слою укажите режим наложения Screen/Осветление, чтобы была видна только светлая часть.

Шаг 37

Укажите слою с надписью маску и используйте одну из гранж-кистей в Photoshop, чтобы частично стереть кусочки веревки, придав ей немного потертый вид.

Шаг 38

Вот и всё!

Автор урока Chris Spooner

Перевод — Дежурка

Смотрите также: