Рисуем крупой с детьми
В таком духе можно повозить ручками по манке, шершавой поверхности не получатся крупинка приобрела ровный, необходимый обыкновенная манка, которой можно пить, для этого он им будет по душе что можно нарисовать таким горох, различные семечки и треугольник, цветок, солнышко и красивое и оригинальное украшение на открытом воздухе, так зарождающийся талант.
Можно на готовой пластилиновой радость, снимает напряжение и клея.
Мастер класс для родителей это его маленький волшебный первый раз заходите с площадь для установки столов что помог цветочку.
Слайд 1
Мастер – класс Тема «Нетрадиционные техники изобразительной деятельности – рисование крупой » Автор: Жамалова Залия Рахимьяновна МБОУ « НОШ № 95 г. Челябинска» воспитатель
Слайд 2
Известно, что рисование самое любимое занятие дошкольников. Рисовать можно чем угодно: любыми сыпучими продуктами. Но некоторые сыпучие продукты слишком растворимы. А вот рисование крупой – это то, что нужно. Поэтому, рисунки крупой – очень интересное, познавательное и увлекательное занятие, а самое главное, доступное в приобретении. Чем же привлекательно и интересно рисование крупами? Во-первых, это занятие чистое: крупа доступна и она готова к применению. Бери и рисуй. Поверхность рисунка получается рельефной и текстурной. Дети с любопытством и большим интересом начинают занятие .
Слайд 3
Назначение мастер – класса: Рисование манной крупой – интересное и увлекательное занятие. Заниматься этим веселым делом можно не только в детском саду, но и дома всей семьёй и даже на природе. Созданные работы могут быть подарены в качестве подарка или оставлены дома, как дополнение к интерьеру. Цель: способствовать расширению представлений детей дошкольного возраста о нетрадиционной технике рисования с помощью манной крупы.
Слайд 4
Задачи: формировать умение детей работать с манной крупой и красками; - продолжать расширять знания детей со свойствами круп; - развивать творческое воображение, мышление, фантазию, речь, мелкую моторику рук; - воспитывать интерес к изобразительному творчеству, желание узнавать новое; воспитывать интерес к познанию окружающего через художественное творчество.
Слайд 5
Материалы для работы: • поднос; • цветные мелки; • лак для волос; • картон или плотный ватман; • клей ПВА; • кисти разных размеров; • простой карандаш; • ластик; • гуашь, краски; • манная крупа; • банка с водой.
Слайд 6
Рисование на подносе (младший возраст) Насыпьте слой манной крупы толщиной примерно 2-3 мм на поднос. Разровняйте руками поверхность. Далее можно изобразить простые фигуры, проводя пальцем: круг, треугольник, цветок, солнышко и т. д. Все зависит от фантазии малышей.
Слайд 7
Также можно рисовать подкрашенной манной крупой. Окрасить манную крупу можно зеленкой, йодом , гуашью, но, не добавляя много воды, чтобы не получилась каша. Также можно раскрошить грифель простого или цветных карандашей на листе бумаги и растереть в нем крупу до тех пор, пока она не окрасится. Берем манную крупу, насыпаем в ладоши, сверху наливаем гуашь определенного цвета и все вместе трем в руке. Итак, подкрашенная манная крупа готова.
Слайд 8
Рисовать крупой можно разными способами: Рисование пейзажа
Слайд 9
Рисование по контуру
Слайд 10
Этапы работы: Выберете трафарет. Подберите фон для вашего трафарета. Наложите трафарет на фон. Заполните его клеем, или если это необходимого добавьте в клей гуашь необходимого цвета.
Слайд 11
5 . Сверху клея, насыпаем слой манной крупы.
Слайд 12
6. Аккуратно уберите трафарет. 7. Стряхните остатки крупы.
Слайд 23
Спасибо за внимание!
Рисование крупами — одно из самых увлекательных занятий для детей. Кроме того, трудно найти более полезной игры. Ведь эти занятия развивают мелкую моторику пальчиков ребенка, а также делают пассивный массаж. Можно рисовать, используя любую крупу. Чем крупнее зерна, тем качественнее массируются пальчики малыша во время рисования.
Знакомим ребенка с рисованием крупами
Самым маленьким лучше все-таки начинать рисовать на манке. Для такого занятия лучше возьмите поднос или любую ровную поверхность, но желательно с бортиками. Насыпьте манную крупу и распределите ее ровным слоем.
Привлекая ребенка к рисованию, нарисуйте сами простые для него предметы: солнышко, цветочек, кошечку и так далее. Затем предложите присоединиться к вам. Не просите нарисовать что-то определенное, пусть малыш просто поэкспериментирует и привыкнет к крупе. Хвалите его за обычные линии, хвостики, загогулинки. Таким образом вы закрепляете позитивный опыт рисования.
Сюжетные рисунки
Когда ребенок освоит рисование на крупе, научится делать простые линии, можно постепенно приниматься за более сложные задачи. Хорошо создавать сюжетные рисунки с участием малыша. Делать это можно так: вы рассказываете историю, например, что где-то растет красивый цветочек (и рисуете цветочек), но ему очень хочется пить, для этого он позвал тучку (рисуете тучку). Затем предложите малышу нарисовать дождик, то есть напоить цветочек. Малыш с удовольствием под вашим руководством нарисует капельки. Похвалите его за то, что помог цветочку. Так вы не просто рисуете, но и воспитываете своего ребенка.
Нарисуйте цыпленка, который хочет кушать, а пусть ваш маленький художник нарисует зернышки, чтобы покормить цыпленка. В таком духе можно придумывать истории бесконечно. Это всегда интересно.
Игры с крупой для малышей
Чтобы привлечь малыша к рисованию на крупе, предварительно «спрячьте» яркие картинки, наклеив их на подносе. Используйте детские наклейки, а также вырезанные из журналов. Покажите малышу, что под крупой есть интересные картинки. Предложите ему найти их самому. И не расстраивайтесь, если крупа полетела во все стороны. Наберитесь терпения, ведь ваш ребенок познает мир благодаря игре с крупой для малышей.
Развивающие игры с крупой для детей
С детьми постарше можно рисовать на крупе предметы незавершенные, а малыш пусть догадается, какой части не хватает и дорисует. Например, нарисуйте песочный совочек без ручки, а ребенок пусть назовет, чего не хватает, и дорисует ее сам. Так, можно рисовать цветочек без стебелька, солнышко без лучиков и так далее. Если ребенок не понимает, что нарисовано, назовите этот предмет, а он пусть попробует вспомнить его и дорисовать нужное.
Всячески поощряйте любые успехи малыша, создавайте ситуации успеха, побуждайте к решению разных задач весело, играя. Учите ребёнка познавать мир активно, творчески! Успехов!
Загрузка...
>